Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής–Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ, διεθνώς ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder) είναι μια από τις συχνότερες νευροαναπτυξιακές διαταραχές και εμφα-νίζεται ως δυσκολία στη διατήρηση εστιασμένης προσοχής ή/και υπερκινητική-παρορμητική συμπεριφορά, η οποία εμφανίζεται σε μεγαλύτερο ποσοστό στα αγόρια (4 αγόρια προς 1 κορίτσι) και είναι συνήθως κληρονομική. Σχετικές έρευνες έδειξαν ότι η κληρονομικότητα ευθύνεται για το 76% των περιπτώσεων.
Υπάρχουν δύο είδη διάσπασης προσοχής:
- Η πρωτογενής (βιολογικής αιτιολογίας) και
- Η δευτερογενής (περιβαλλοντικής ή εξωγενούς αιτιολογίας)
Τα κύρια χαρακτηριστικά αυτής της διαταραχής ομαδοποιούνται σε τρεις κατηγορίες:
Η ελλειμματική προσοχή
- Παρουσιάζει δυσκολία προσήλωσης και συγκέντρωσης σε μια δραστηριότητα
- Κάνει λάθη απροσεξίας
- Η προσοχή του αποσπάται εύκολα
- Φαίνεται ότι "χαζεύει" και δεν ακούει
- Χάνει ή ξεχνά συχνά τα πράγματά του
- Ξεχνά τις καθημερινές υποχρεώσεις
- Δυσκολεύεται στην εκτέλεση εντολών, οδηγιών
- Μεταπηδά πάρα πολύ συχνά από τη μία δραστηριότητα στην άλλη
Η υπερκινητικότητα
- Στριφογυρίζει στην καρέκλα, τρέχει, σκαρφαλώνει, έχει δυσκολία να παραμείνει καθισμένο για αρκετή ώρα
- Κουνάει χέρια και πόδια νευρικά ακόμα και όταν κάθεται
- Έχει δυσκολία ενασχόλησης με μια δραστηριότητα χωρίς να κουνιέται, μιλάει, τραγουδάει κ.λπ.
- Κινείται ακόμα και στον ύπνο του
- Μιλάει πολύ, ακόμα και για θέματα άσχετα με την δραστηριότητα που κάνει
- Ξεκινά να λύσει μια άσκηση πριν διαβάσει την εκφώνηση
- Ρίχνει πολλές φορές το μολύβι ή τη γόμα κάτω
Η παρορμητικότητα
- Πρώτα ενεργεί και μετά σκέφτεται
- Απαντά πριν ακούσει ολόκληρη την ερώτηση
- Δεν περιμένει τη σειρά του, ούτε στο παιχνίδι
- Διακόπτει, ενοχλεί και πειράζει τους άλλους
- Έχει δυσκολία να διατηρήσει την υπομονή του όταν περιμένει σε κάποια σειρά αναμονής
- Παρουσιάζει συναισθηματική αστάθεια
- Κάνει αυτό που θέλει χωρίς να υπολογίζει τις συνέπειες των πράξεών του
- Τα συμπτώματα πρέπει να είναι παρόντα για τουλάχιστον 6 μήνες, και συνήθως ξεκινούν στην προσχολική ηλικία.
Η έγκαιρη διάγνωση του προβλήματος είναι ιδιαίτερης σημασίας και είναι πολυδιάστατη διαδικασία.
Στο Λογόπολις δημιουργούμε ένα εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για κάθε παιδί με καθορισμένους στόχους και χρονοδιάγραμμα, ώστε να ανταποκρίνεται στις ανάγκες του. Η προσέγγιση της θεραπευτικής μας ομάδας βασίζεται στη θετική συμπεριφορά και την έμφαση στα δυνατά σημεία και τα ταλέντα του κάθε παιδιού.